AIXA MILENA DIAZ PARRA MI PROCESO LECTOESCRITOR

INTRODUCCIÓN

Antes de empezar el estudio del taller de lenguaje y escritura nos permite adquirir unas herramientas fundamentales para introducirnos mas a fondo de cómo debemos leer y escribir para tener éxito en nuestra carrera.


HISTORIA

Antes de entrar al colegio la influencia de la lecto escritura era dirigida por mis padres que me daba libros para que reconociera las vocales, letras y lograr mayor motricidad, cuando ingrece al colegio me enseñaron la letra escrit y la manejaba muy bien en primero me cambiaron de colegio y ahí empezó el problema de escritura por el cambio de letra, tanto así que me colocaron una profesora particular, para que al terminar mi primaria tuviera un proceso bueno de lectura y escritura. En el bachillerato el proceso lector era bueno ya que leíamos un libro por periodo pero no es suficiente para continuar en una univercidadad donde el nivel de lectura y escritura es más alto.


LECTURA DEL MOMENTO

Mis padres son unas personas con unos principios morales que los trasmitieron para crecer con principios y así ser mejor personas, cuando yo nací vivíamos en el campo con mis papas y familiares por lo que crecí con la naturaleza a mis manos, también jugábamos con mis primos a las escondidas y en las noches mis tios nos contaban historias que nos ponían a reflexionar sobre como era su vida antes de tanta tecnología, con mi familia conocimos varias ciudades y pueblitos de Santander, una anécdota de mi vida fue cuando me llevaron por primera vez a el mar es tan grande que de la emoción me puse a llorar; un ejemplo de lecto escritura fue cuando mi primo nos reunio a todos para lernos un libro que motivaba a los más pequeños para que iniciaran su proceso lector.

LECTURA DE LA PALABRA

Mi primer dia de clase fue emocionante por que mis padres y hermana me llevaron al colegio estando allí la profesora nos motivaba a leer y escribir por medio de canciones, poesias entre otras ese proseso se dio durante toda la primaria recuerdo con gozo un paseo para celebrar los cumpleaños de todos los niños; con dolor cuando citaron a mi mama para contarle que la niña no hacia tarea, en la universidad la lecto escritura a sido un poco floja pues mi programa anterior no requeria de mucha lectura.


AUTOEVALUACION DEL PROCESO LECTOR Y ESCRITOR

Mi motivación al leer es por algún tema de mi interés, leo muy poco y no tengo un tiempo especifico para leer, escribir y cuando lo hago es porque necesito alguna información urgente, las bibliotecas las visito poco ya que con el internet no tengo que desplasarme tanto y la información esta ahí. Pocas veces regalo libros, mis fortalezas son comprender lo que estoy leyendo, las debilidades es el ocio que me atrasa el proceso de lectura.