MI HISTORIA COMO LECTOR ESCRITOR
AUTODIAGNÓSTICO
POR: ROCIO CASTELLANOS
Desde pequeña fui influenciada a leer. Se trabajaba mucho, es cierto. Pero era muy pequeña y mis hermanos, en su mayoría mayores que yo, no compartían mucho tiempo conmigo ya que no teníamos muchos aspectos en común. A falta de ellos y de alguna distracción extra, como la televisión, la internet y todas aquellas que proliferan en esta década, me dediqué a leer. De una y otra forma, no eran los libros más literatos de la época, pero sí lo propio de un niño, iniciando con Rafael Pombo y concluyendo con la enciclopedia de cuentos infantiles que heredé de algún pariente cercano, y que incluían casetes con la narración de la lectura. Todo fue un proceso. Inicialmente, veía las figuras y buscaba relación entre lo narrado y lo plasmado con dibujos. Luego de un tiempo, al cursar gran parte de la primaria, la situación se tornó más divertida, al recordar las narraciones, intentando hacerlo igual que a los del casete, leyendo con detenimiento cada uno de los cuentos infantiles.
En el bachillerato, la motivación propia de nuevos amigos, disminuyó mi ansiedad por leer, hasta que me encontré con “el principito”. Fue una delicia. Fue la transición propia entre el cuento infantil y la literatura juvenil. Por él, la concurrencia en la biblioteca a partir de octavo grado, todas las tardes, luego de las tareas de rigor. Fueron muchos libros cortos, de trascendencia histórica, como el túnel, la metamorfosis, doce cuentos peregrinos, cien años de soledad, entre otros.
El caso es que se convirtió en un hábito. De una u otra forma, al leer, formé un mundo aparte, más callado, más sabio, mucho más reservado, realmente profundo. Sinceramente, considero que el estudiar Derecho, es la cúspide de todas estas intenciones. Al entrar en la Universidad, la lectura se hizo mucho más científica y utilitaria, pero menos divertida. Es cierto, me llenaba de razones para estudiar más, para seguir investigando y porque no, comenzar a redactar mis propios apuntes. Hasta ese entonces, poco escribía, pero realmente tenía un compendio de intenciones para hacerlo. Fue entonces cuando por iniciativa propia, salida seguramente de aquel “principito” que tanto me impactó, me inicié en el periódico de la Universidad. Los temarios de Administración, no son muy divertidos, pero sí, muy enriquecedores. Contienen demasiados puntos de vista, todos concretos, todos flexibles. Nada es absoluto, y todo se torna confuso en medio de tantos conceptos. No era fácil escribirle a más de dos mil estudiantes en un idioma técnico que fuese de accesibilidad plena para todos. Aún así, fue la académia de la escritura, exigente, relevante.
Hoy en día, intento leer dos libros por mes, de aquellos que nos remiten a mundos fantásticos, a la mente de los otros. Reviso a diario los periódicos informativos y las revistas de circulación semanal. De hecho, creo que podría sacar una conclusión productiva de toda mi vida en el papel del libro y del cuaderno. Deseo que mis hijos, lean mucho más que yo. Es enriquecedor. Inicialmente, debes tener motivaciones más fuertes que un “tienes que leer”, como sucedió conmigo, pero seguro lo lograré con ellos de manera más didáctica. Mi segundo hijo, se parece mucho a mí, y cuando compramos un libro, lo devora en instantes. Realmente el leer y el escribir, ha empujado el todo de mi conocimiento. Y lo seguiré haciendo. Hasta ahora estamos comenzando.
CONCLUSIONES DEL AUTODIAGNÓSTICO
Nunca había realizado este ejercicio. Comienzo la conclusión de esta forma, porque de una u otra forma es una evaluación acerca de la actividad. Inicialmente, tuve que ejecutar una introspección bastante minuciosa. Todo comenzó con el principito. Solo hasta ahora me dí cuenta de ello. ¿Cuántas veces he tomado decenas de libros y nunca me había dedicado a pensar cómo fue que pasó?. Siempre hay una historia para todo. Como conocí a mi esposo, la primera palabra de mi hijo, el primer dia de Universidad, pero nunca, mi primer libro. El autodiagnóstico, fue realmente productivo, sobre todo para darme cuenta de la importancia que han tenido las letras en mi crecimiento como persona y como estudiante.
POR: ROCIO CASTELLANOS
Desde pequeña fui influenciada a leer. Se trabajaba mucho, es cierto. Pero era muy pequeña y mis hermanos, en su mayoría mayores que yo, no compartían mucho tiempo conmigo ya que no teníamos muchos aspectos en común. A falta de ellos y de alguna distracción extra, como la televisión, la internet y todas aquellas que proliferan en esta década, me dediqué a leer. De una y otra forma, no eran los libros más literatos de la época, pero sí lo propio de un niño, iniciando con Rafael Pombo y concluyendo con la enciclopedia de cuentos infantiles que heredé de algún pariente cercano, y que incluían casetes con la narración de la lectura. Todo fue un proceso. Inicialmente, veía las figuras y buscaba relación entre lo narrado y lo plasmado con dibujos. Luego de un tiempo, al cursar gran parte de la primaria, la situación se tornó más divertida, al recordar las narraciones, intentando hacerlo igual que a los del casete, leyendo con detenimiento cada uno de los cuentos infantiles.
En el bachillerato, la motivación propia de nuevos amigos, disminuyó mi ansiedad por leer, hasta que me encontré con “el principito”. Fue una delicia. Fue la transición propia entre el cuento infantil y la literatura juvenil. Por él, la concurrencia en la biblioteca a partir de octavo grado, todas las tardes, luego de las tareas de rigor. Fueron muchos libros cortos, de trascendencia histórica, como el túnel, la metamorfosis, doce cuentos peregrinos, cien años de soledad, entre otros.
El caso es que se convirtió en un hábito. De una u otra forma, al leer, formé un mundo aparte, más callado, más sabio, mucho más reservado, realmente profundo. Sinceramente, considero que el estudiar Derecho, es la cúspide de todas estas intenciones. Al entrar en la Universidad, la lectura se hizo mucho más científica y utilitaria, pero menos divertida. Es cierto, me llenaba de razones para estudiar más, para seguir investigando y porque no, comenzar a redactar mis propios apuntes. Hasta ese entonces, poco escribía, pero realmente tenía un compendio de intenciones para hacerlo. Fue entonces cuando por iniciativa propia, salida seguramente de aquel “principito” que tanto me impactó, me inicié en el periódico de la Universidad. Los temarios de Administración, no son muy divertidos, pero sí, muy enriquecedores. Contienen demasiados puntos de vista, todos concretos, todos flexibles. Nada es absoluto, y todo se torna confuso en medio de tantos conceptos. No era fácil escribirle a más de dos mil estudiantes en un idioma técnico que fuese de accesibilidad plena para todos. Aún así, fue la académia de la escritura, exigente, relevante.
Hoy en día, intento leer dos libros por mes, de aquellos que nos remiten a mundos fantásticos, a la mente de los otros. Reviso a diario los periódicos informativos y las revistas de circulación semanal. De hecho, creo que podría sacar una conclusión productiva de toda mi vida en el papel del libro y del cuaderno. Deseo que mis hijos, lean mucho más que yo. Es enriquecedor. Inicialmente, debes tener motivaciones más fuertes que un “tienes que leer”, como sucedió conmigo, pero seguro lo lograré con ellos de manera más didáctica. Mi segundo hijo, se parece mucho a mí, y cuando compramos un libro, lo devora en instantes. Realmente el leer y el escribir, ha empujado el todo de mi conocimiento. Y lo seguiré haciendo. Hasta ahora estamos comenzando.
CONCLUSIONES DEL AUTODIAGNÓSTICO
Nunca había realizado este ejercicio. Comienzo la conclusión de esta forma, porque de una u otra forma es una evaluación acerca de la actividad. Inicialmente, tuve que ejecutar una introspección bastante minuciosa. Todo comenzó con el principito. Solo hasta ahora me dí cuenta de ello. ¿Cuántas veces he tomado decenas de libros y nunca me había dedicado a pensar cómo fue que pasó?. Siempre hay una historia para todo. Como conocí a mi esposo, la primera palabra de mi hijo, el primer dia de Universidad, pero nunca, mi primer libro. El autodiagnóstico, fue realmente productivo, sobre todo para darme cuenta de la importancia que han tenido las letras en mi crecimiento como persona y como estudiante.
2 comentarios:
Es un escrito bien redactado en general. Hay algunas repeticiones de palabras que se pueden eliminar. Lo complicado del trabajo es que está incompleto. Revise la pauta dada y descubrirá todo lo que le hace falta.
Calificación
3.3
Usted está invitada a comentar dos trabajos de sus compañeros
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